Dans Ce qui tient les lignes, l’artiste El Panchow reprend les codes du jeu d’échecs pour 
réfléchir à nos rapports de pouvoir et à ce qui se joue dans nos relations intimes et 
sociales. L’échiquier, tel une scène miniature de nos vies, reflète notre monde en tension, 
entre stratégie et perte de contrôle, force et vulnérabilité. Cette exposition propose ainsi 
un espace pour questionner nos actions, mais aussi nos inactions. Derrière le plateau se 
dessinent nos existences, un équilibre fragile fait de doutes et de fatigues, mais aussi de 
persévérance et d’espoir.

Dans une série de six œuvres, les pièces du jeu deviennent des métaphores. Le cavalier 
incarne le mouvement d’un peuple sous le poids d’une volonté de contrôle, le roi médite 
sur la portée de nos choix et responsabilités, tandis que la reine évoque la force tranquille 
de celles qui portent et donnent la vie. Plus loin, les pions en marche prennent les visages 
multiples de l’exil, alors que la tour et le fou se font face pour révéler les déséquilibres et 
tensions qui traversent nos relations amoureuses. Enfin, au centre d’un vaste damier de 
béton et de verdure, un bébé se tient seul, symbole d’une innocence dans un univers qu’il 
lui faudra apprendre à naviguer.

À travers ces scènes symboliques, l’artiste interroge la manière dont nous avançons, 
reculons, chutons ou résistons dans un monde saturé de stratégies et de rapports de 
force. Les toiles deviennent le reflet d’un échiquier global. Un monde épuisé par 
l’individualisme, où les corps et trajectoires sont instrumentalisés à des fins politiques, et 
où les génocides se répètent dans une indifférence devenue systémique.

Alors que reste-t-il de nous quand nous semblons être à la fois joueurs et pièces ? 
Comment faire entrer la tendresse et l’empathie dans nos relations, abîmées par la fuite et 
usées par les confrontations ? Et comment, malgré nos tensions et différents, continuer à 
se tenir ensemble, à inventer des manières de se maintenir lié ?

Commissaire : Hanna Zeïda

Comment s'y rendre